Actividad 31
Objetivo de la actividad:
Identificar objetos usando más grande y más pequeño
Materiales:
Varios pares de objetos (cada par de objetos debe tener una versión grande y pequeña del mismo), tales como cucharas grandes y cucharas pequeñas o tazas de medir grandes y tazas de medir pequeñas, o bloques pequeños y bloques grandes o lápices grandes y pequeños
Practicar lo siguiente:
- Coloque un par de cucharas (una grande y una pequeña) frente al niño.
- Señale la cuchara más grande y diga: “Esta cuchara es más grandeque la otra cuchara”. Señale la cuchara más pequeña y diga: “Esta cuchara es más pequeñaque la otra cuchara”.
- Retire las cucharas y coloque otro par de objetos grandes y pequeños (por ejemplo, bloques) delante del niño. Diga: “¿Puedes señalar el bloque que es más grande?”
- Si el niño señala el bloque correcto, diga: “Así es, ese bloque es más grande”.
- Si el niño señala el bloque incorrecto, puede decir, “Inténtalo otra vez y, luego, cuando señale el correcto, diga: “¡Así es! Este bloque es más grande”.
- Coloque los otros pares de objetos, un par a la vez, frente al niño. Pídale al niño que señale el objeto más grandey el más pequeñode cada par. Anime al niño a decir las palabras: “más grande” y “más pequeño” y los nombres de los objetos.
Aprovechar al máximo la actividad:
- Practique esta actividad con más objetos, como una pelota grande y una pequeña o un zapato grande y uno pequeño.
- Use vocabulario de tamaños para indicar el tamaño grandey más grande y pequeño y más pequeño en las rutinas diarias. Por ejemplo, mientras espera el autobús, diga: “El camión es más grande que el taxi”. O a la hora del baño, diga: “La toalla de frotarse es más pequeña que la toalla de secarse”.
Vea más:
Este video sobre la Diversión diaria con la medición le brinda más ideas para hacer que las matemáticas sean como juegos
Reflexionar:
¿Pudo el niño identificar qué objeto era más grande o más pequeño? Si no lo logró, siga señalando las cosas que son más grandes y más pequeñas a medida que las ve y vuelva a intentar esta actividad dentro de varias semanas.
