Actividad 5
Objetivo de la actividad:
Describir la ubicación de objetos con palabras como encima de, debajo de, cerca de y frente a
Materiales:
Un juguete pequeño como un osito de peluche
Practicar lo siguiente:
- Pídale al niño que coloque el osito de peluche encima de algo, como una silla. Si lo hace, dígale: “Sí, Teddy está encima de la silla”. Si lo pone en otro lugar que no sea la parte de arriba de la silla, dígale: “No, no es exactamente allí”. ¿Puedes ponerlo encima de la silla? Luego, coloque el osito encima de la silla y muéstreselo al niño.
- Pídale al niño que coloque el osito de peluche debajo de la silla y siga los mismos pasos que en el número 1.
- Repita esta actividad con los conceptos cerca de, frente a, detrás de adentro y afuera, con diferentes muebles, según sea necesario.
Aprovechar al máximo la actividad:
Pídale al niño que busque y traiga varios objetos situados en lugares diferentes. Dígale: “¿Puedes traer el libro que está encima del estante?” “¿Puedes traerme el auto de juguete que está debajo de la silla?”
Reflexionar:
¿Pudo el niño entender las palabras que usted utilizó para describir la ubicación de los objetos? Si no lo hizo, quizá el niño no esté listo para esta actividad. Puede probar hacerla de nuevo más tarde. Siga usando el lenguaje descriptivo para ayudarlo a aprender estas palabras.
